Fragmento de la serie Juego de Tronos donde se ve perfectamente como funcionaba un pacto de vasallaje para pedir ayuda militar.
Se trata de una serie fantástica ambientada en una época semejante a la Edad Media, por ello tened cuidado en pensar que el papel de las mujeres era tan activo en política como podemos apreciar en esta escena. En muy pocas ocasiones las mujeres podían acceder a estas cuotas de poder.
El comercio triangular ponía en contacto comercial a tres continentes: Europa, África y América. Se importaban a Europa productos coloniales como azúcar o algodón y los europeos vendían productos manufacturados como tejidos. Además se vendían esclavos africanos a los ricos propietarios de las plantaciones americanas.
Este modelo comercial fomentó las desigualdades entre continentes, cuyas consecuencias pueden percibirse hoy en día y generó una terrible situación para miles de seres humanos que fueron tratados con una crueldad vergonzante a través del sistema de la esclavitud.
La esclavitud fue el modelo sobre el que se gestaron las economías de muchos países americanos, especialmente en aquellos donde la climatología permitía agricultura de plantación como EEUU (especialmente en el sur) o Brasil. A pesar de que la esclavitud fue prohibiéndose con el tiempo, el peso histórico de esta aún se puede percibir el las sociedades de estos países, de hecho ha inspirado a muchos cineastas.
Y aunque cronologicamente no encaje en el comercio triangular es importante puntualizar que el trafico con población africana existía desde antes. Por ejemplo en España hubo esclavos y esclavas africanas. Uno de ellos fue Juan Latino reconocido poeta y académico granadino. El primer catedrático negro de la Universidad de Granada. Sobre su vida se estrena la película "Cachito. La esclavitud robada"
Desde finales del siglo V, los pueblos germánicos que se habían instalado en el imperio romano formaron diversos reinos, independientes y rivales entre sí.
En el siguiente vídeo se describe el camino que siguieron a lo largo del antiguo Imperio Romano los diferentes pueblos germánicos.
En contacto con los romanos, los germánicos fueron impregnándose de muchas de sus tradiciones. El latín continuó siendo la lengua oficial, adoptaron muchas leyes romanas y el cristianismo se impuso a la religión oficial.
CUESTIONES:
1. Con ayuda del mapa y del vídeo enumera cada reino germánico, el camino que recorrieron y el espacio que ocuparon.
2. Piensa si algún país actual tiene su nombre en origen de los pueblos germánicos. ¿Cuáles?
3. ¿Por qué crees que los germanos adoptaron muchas leyes y costumbres romanas en lugar de imponer las suyas?
Un jovencísimo Carlos I llega a España para gobernar el mayor reino del momento, la herencia de sus abuelos le hace ser el soberano más poderoso del momento.
Una gran aventura fue la que emprendió Magallanes junto a Elcano, sin embargo no es conocida por muchos y aunque tal gesta sería digna de una película. Os dejo un vídeo que os explica el épico hecho de estos navegantes.
Aislar a Francia casando a su hijo e hijas con los herederos de las otras casas reales europeas, esa fue la estrategia seguida por los Reyes Católicos.
En el siguiente fragmento de la serie Isabel se escenifica como creen que debieron ser los contratos prematrimoniales que firmaron los futuros Reyes Católicos, Isabel y Fernando. Como veréis, había tensión en el ambiente.
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CUESTIONES:
1. Explica qué quiere decir que con el matrimonio de Isabel y Fernando se conseguía una unión dinástica y no territorial. Intenta imaginar y razonar cuándo se podría producir la unión territorial.
2. Visiona el vídeo sobre las negociaciones del matrimonio de los Reyes Católicos y contesta:
¿Qué es lo que le molestaba tanto al consejero de Fernando?.
Especifica qué poderes tenían Isabel y Fernando en sus reinos propios y en los del otro.
3. Para investigar y reflexionar:
El lema de los Reyes Católicos era “Tanto monta, monta tanto”. Investiga qué significa. EXPLÍCALO CON TUS PALABRAS, NO CORTES Y PEGUES DE INTERNET.
Reflexiona y argumenta con tus propias palabras si la actitud y el poder de la reina Isabel era algo común para su época.
con tus propias palabras si la figura de la Reina Isabel y su poder era algo común en aquella época. (1pto)
Tras la convulsión que supuso el movimiento protestante, la Iglesia católica respondió a éste con una serie de reformas que se concretaron en el llamado Concilio de Trento. El objetivo: frenar la sangría de fieles que acudían a la fe protestante y renovar a la propia Iglesia católica.
Entre las medidas acordadas estuvo la creación del Tribunal de la Inquisición para perseguir y castigar a quienes se alejaran de las normas católicas. Los autos de fe fueron el instrumento de este tribunal para condenar a los herejes que no abjuraban de sus creencias contrarias al catolicismo.
Cristóbal Colón pensó que si la Tierra era plana podría ser buena idea ir a la India navegando por el Atlántico. Es decir, abrir una nueva ruta en sentido contrario por el que se hacía. Lo que no se imaginaba es que aunque la Tierra fuese redonda era bastante más grande y que de camino a Asia se encontraría un continente: América.
En esta aventura el pueblo granadino de Santa Fe ocupa un lugar destacado, pues allí se encontraba la Reina Isabel embarcada en el proceso de conquista de la ciudad de Granada. Esta circunstancia hizo que las capitulaciones, es decir el contrato para marchar en busca de esa nueva ruta, se firmase en este lugar tan familiar para nosotros y nosotras.
Enrique VIII tuvo nada más y nada menos que seis mujeres. Pero esta intensa vida amorosa no es una simple curiosidad, sino que el divorcio de su primera mujer tuvo como consecuencia la ruptura con la Iglesia Católica y el surgimiento de una nueva religión, el anglicanismo. Y es más, para volver a casarse con sus sucesivas esposas no siempre usó el divorcio, optó por métodos más drásticos 💀.
Para saber más sobre los matrimonios de Enrique VIII, aquí
Una opción divertida: Los Simpsons y sus versiones de la Historia (hasta el minuto 7)
No hay nada como una cancioncilla pegajosa para que se te quede la historia.
Durante el Califato la ciudad de Córdoba manifestó el esplendor de Al-Andalus en dos edificios cuya majestuosidad aún hoy se aprecia, nos referimos a la mezquita de Córdoba y a la ciudad de Medina Azahara.
Visionad los siguientes vídeos con atención para responder a las siguientes cuestiones:
1. ¿Qué edificio o edificios existían en el lugar donde se levantó la mezquita de Córdoba?
2. ¿Quién inició la construcción de la Mezquita?
3. Explica qué quiere decir que la Mezquita se hizo con materiales de acarreo.
4. ¿Qué excepcionalidad tiene la orientación del muro de la quibla de esta mezquita?
5. ¿Qué motivaba que la mequita tuviese que ampliarse en tantas ocasiones?
6. A qué se debe que el mirhab de la mezquita de Cordoba esté descentrado.
7. ¿Qué sucedió con la mezquita tras la conquista de Córdoba por los cristianos?
8. ¿Quién construyó la ciudad de Medina Azahara? ¿Y qué significa su nombre?
9. ¿Para qué era usada esta ciudad-palatina?
10. Tras ver ambos vídeos compara el estado de conservación de la mezquita y de Medina Azahara. Describe qué diferencias aprecias y a qué crees que se deban. Razona la respuesta.
Se trata de un vídeo muy completo sobre la conquista del reino visigodo hasta la conformación del Califato de Córdoba. En algunos aspectos es más complejo y narra aspectos que no se han tratado en clase, no obstante es un buen apoyo para estudiar y comprender este periodo.