LA GUERRA DE SUCESIÓN

 

EL REY SOL, EL ABSOLUTISMO MONÁRQUICO

 

EL COMERCIO TRIANGULAR Y LA ESCLAVITUD

El comercio triangular ponía en contacto comercial a tres continentes: Europa, África y América. Se importaban a Europa productos coloniales como azúcar o algodón y los europeos vendían productos manufacturados como tejidos. Además se vendían esclavos africanos a los ricos propietarios de las plantaciones americanas. 

Este modelo comercial fomentó las desigualdades entre continentes, cuyas consecuencias pueden percibirse hoy en día y generó una terrible situación para miles de seres humanos que fueron tratados con una crueldad vergonzante a través del sistema de la esclavitud. 

La esclavitud fue el modelo sobre el que se gestaron las economías de muchos países americanos, especialmente en aquellos donde la climatología permitía agricultura de plantación como EEUU (especialmente en el sur) o Brasil. A pesar de que la esclavitud fue prohibiéndose con el tiempo, el peso histórico de esta aún se puede percibir el las sociedades de estos países, de hecho ha inspirado a muchos cineastas. 

Y aunque cronologicamente no encaje en el comercio triangular es importante puntualizar que el trafico con población africana existía desde antes. Por ejemplo en España hubo esclavos y esclavas africanas. Uno de ellos fue Juan Latino reconocido poeta y académico granadino. El primer catedrático negro de la Universidad de Granada. Sobre su vida se estrena la película "Cachito. La esclavitud robada"

EL GERMEN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN: MANUFACTURAS REALES Y SISTEMA DOMÉSTICO

 

¿QUIÉNES ERAN LOS PUEBLOS GERMÁNICOS?

Desde finales del siglo V, los pueblos germánicos que se habían instalado en el imperio romano formaron diversos reinos, independientes y rivales entre sí. 

En el siguiente vídeo se describe el camino que siguieron a lo largo del antiguo Imperio Romano los diferentes pueblos germánicos.

 

En contacto con los romanos, los germánicos fueron impregnándose de muchas de sus tradiciones. El latín continuó siendo la lengua oficial, adoptaron muchas leyes romanas y el cristianismo se impuso a la religión oficial. 

CUESTIONES: 

1. Con ayuda del mapa y del vídeo enumera cada reino germánico, el camino que recorrieron y el espacio que ocuparon. 

2. Piensa si algún país actual tiene su nombre en origen de los pueblos germánicos. ¿Cuáles?

3. ¿Por qué crees que los germanos adoptaron muchas leyes y costumbres romanas en lugar de imponer las suyas? 

LOS PUEBLOS GERMÁNICOS

 

CUESTIONES: 

1. ¿Qué significaba bárbaro para los romanos?

2. Intenta recordar como era la vida bajo el Imperio romano y compárala con la de los pueblos germánicos respecto al: 

• urbanismo
• sistema político 
• religión
• idioma
• economía

3. ¿A qué se debieron las invasiones bárbaras?

LOS TERCIOS

 Descubre cómo eran estas unidades de combate formada por soldados profesionales. 

Contesta las siguientes cuestiones tras ver el vídeo y con ayuda de tu libro de texto en la página 193: 

1) ¿Con quién se han comparado a los tercios?

2) ¿A que puede deberse el nombre de tercios?

3)¿Qué eran las tropas de leva que se usaban en el resto de países? ¿Por qué crees que los tercios eran más eficaces que las anteriores?

4)Explica qué significa cada expresión y de dónde proviene: 

    - "Vete a la porra"

    - "Esto es una bicoca"

    -"Dejar en la estacada"

    - "Poner una pica en Flandes"

5)¿Qué es el camino español y qué zonas recorría?

6) Describe el armamento y vestuario de un piquero y un arcabucero.