MAREMOTO EN JAPÓN

En clase hemos hablado de los diferentes riesgos naturales y quizás el que más os ha llamado la atención ha sido el maremoto o tsunami de Japón. Muchos intentabais dar ideas de como poder escapar de un fenómeno natural de este tipo. Os dejo un par de vídeos para que veaís lo complicado que puede resultar sobrevivir en estos sucesos.

Comentádme que es lo que más os ha llamado la atención. Poned vuestro nombre para que sepa quienes son los "pelotas" que entran en el blog y comentan. Os lo agradeceré en la próxima evaluación.

EL PLANETA TIERRA

De cara al futuro examen estos videos son muy explicativos para entender algunas de las cosas que más pueden costarnos.

 DERIVA CONTINENTAL





HURACANES




CORRIENTES MARINAS

EL HIJO DE LOS LOBOS

En clase de ciudadanía reflexionábamos sobre el ser humano como ser social y como en los extraños casos de los niños salvajes, éstos han buscado relacionarse con los animales que les rodeaban. En España, como cosecuencia del estreno de una película (Entre Lobos), conocíamos la historia de Marcos, uno de esos niños salvajes. Marcos vivío como un lobo más en Sierra Morena, cazaba, aullaba, andaba encorbado y vestía con pieles cuando lo localizó un Guardia Civil. Su historia es tan impresionante que fue estudio de un antropólogo y recientemente fue llevada a las grandes pantallas. Precisamente a raíz de la película se reanudó el interés por la vida salvaje de Marcos y fue entrevistado en varios medios. Aquí teneís una de esas entrevistas:

FELICES VACACIONES

Como todos los años llegan los últimos días de Junio y el curso escolar se me ha pasado como un suspiro. Dicen que cuando sientes que el tiempo pasa rápido es buena señal porque significa que lo estás disfrutando. Por eso mismo las vacaciones pasarán como un rayo y ya mismo estaremos de nuevo en septiembre batallando en el día a día.

Para los que se quedan en el Torreserena y los nuevos alumnos/as que llegarán nos vemos pronto y para los que se marchan para continuar con su formación en otros centros os deseo lo mejor. 

DISFRUTAD DE LAS VACACIONES.   

SOCIEDAD AMERICANA: CUADROS DE CASTAS

América fue conocida como el Nuevo Mundo y ciertamente para muchos sí lo fue. Muchos europeos que allí llegaron se encontraron ante un paisaje, cultura y gentes desconocidos e inimaginables. Pero para ellos también supuso un Nuevo Mundo en el sentido de que allí podían reinventarse. Podían dejar de ser un simple campesino del Tercer Estado para pasar a ser un Hacendado poderoso porque en América la sociedad se ordenaba por el color de la piel y allí ellos eran los más blancos del lugar. 

Hemos aprendido por tanto que, cuanto más "sangre" española tuvieras ocupabas una mejor posición social; pero también sabemos que los españoles no tuvieron ningún problema en mezclarse con la gente del lugar. Por lo que la sociedad americana fue una mezcolanza de razas, que al traer esclavos africanos aumentó en variedad. 

Para distinguir que posición ocupaba cada uno en una sociedad, donde el color de la piel te daba el estatus, surgieron los cuadros de castas. Sobre este tema ya publiqué un post allá por 2010. Para llegar a esa entrada solo teneís que pinchar aquí. 

LA CRIPTA DEL ESCORIAL

Cuando en clases de Historia explicamos curiosidades es cuando más atentos y atentas estáis, y si además hablamos de muertos mejor que mejor. Esto es lo que ha pasado cuando hemos tratado el tema del Escorial, que lo más llamativo  de este lugar para vosotros, mi queridos alumnos/as, es que allí descansan los restos mortales de gran parte de los reyes de España.

El primero que ocupó un lugar en esta sala fue Carlos V, sin embargo no todos sus descendientes están allí, algunos eligieron otros lugares para sus últimos días.

También reposan allí los restos de las reinas de España que fueron madres de reyes.

Quizás lo más curioso de todo esto es la sala que comúnmente se conoce como el pudridero. Y es que los cofres de plomo donde han de pasar el resto de sus días nuestros reyes y reinas son muy pequeños y por eso tienen que pasar un tiempo, unos 25 años, en otra tumba hasta que los restos mortales ocupan menos espacio.

LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA

Hemos explicado en clase que la palabra revolución significa un gran cambio y que no es necesario que en una revolución haya una guerra.  Pues bien, el gran cambio del Neolítico fue que la humanidad de la prehistoria aprendió garantizarse por sí mismo el alimento. !Se acabó tener que correr detrás de un mamut para llevarse algo a la boca!.