viernes, 25 de marzo de 2011

MUJERES CON HISTORIA: MARIA MOLINER.

El pasado 8 de Marzo celebramos en clase el día de la mujer. De forma voluntaria y por parejas seleccionasteís a una mujer que trascendió a la historia por su trabajo o su vida fuera de los cánones establecidos para las mujeres de su época. De todas las exposiciones votamos en clase cuál os gustó más y me comprometí a que esas tres biografías más votadas verían la luz en el blog. Pues bien, después de un tiempo de stress y evaluaciones retomo la actividad blogera con la vida de Maria Moliner.

Fueron José Manuel Ruiz y Laura Chico quienes nos mostraron la ardua labor de la mujer que tiene bajo su única autoría uno de los mejores diccionarios de la lengua española. 


En aquellos años en los que una mujer estudiante era una rara avis María terminó en 1918 Bachiller e ingresó en la Facultad de Filosofía y Letras de  la Universidad zaragozana. En 1922 ingresó en el cuerpo Facultativo de Archiveros, Bibliotecarios y Arqueólogos donde trabajó hasta jubilarse con 70 años. 

En 1925 contrajo matrimonio con Fernando Ramón y Ferrando con quien tuvo cuatro hijos. 

 
Para sopesar en buena medida la tarea de María hay que trasladarse a la época e imaginar a una madre de cuatro hijos que durante el franquismo realizó la ingente labor, en ausencia de medios técnicos como los de hoy (y cuando me refiero a medios técnicos tengo tanto en cuenta el ordenador, como la lavadora o el lavavajillas utensilios tan importantes para una familia numerosa), de crear un diccionario del español. 

Para que entendaís mejor en que medida María tuvo que luchar contra los prejuicios machistas de la época os he seleccionado un video del NODO de la época en la que esta mujer desarrolló su carrera donde se muestra "al sexo débil al volante". No tiene desperdicio.





En 1966 publicó el trabajo de toda una vida. Se trataba de un diccionario innovador, especialmente diseñado para las personas que trabajan con el idioma a diario, es decir periodistas, traductores, escritores... Su diccionario se diferenciaba del de la Real Academia Española en que no dictaba normas de uso de la lengua, no era un diccionario normativo, sino que recogía el uso que al hablar hacemos del idioma.





Nos quedamos con una frase que resume la incansable actitud de esta mujer: "Si no me muriera segiría haciendo adiciones al diccionario".

¿Conociaís la labor de María Moliner antes de que hablásemos de ella en clase? ¿Os sorprende algún aspecto de su vida? ¿Qué os ha parecido el reportaje del NODO?

miércoles, 9 de marzo de 2011

¿PORQUÉ HAY QUE ESTUDIAR HISTORIA?

Con la cercania del examen muchos os preguntareis ¿porqué tengo que estudiar historia?. Para motivaros al estudio y haceros reflexionar que debeís mirar más allá de la simple ecuación: aprobar el examen+ hacer las actividades= aprobar la evaluación= viaje de estudios=diversión sin papis durante una semana, os quiero mostrar unas imágenes reales de la Gran Guerra.

Oscar Wilde dijo: "La experiencia es el nombre que le damos a nuestras equivocaciones". Para la Humanidad las equivocaciones es nuestra historia, si olvidamos lo que hicieron nuestros predecesores estamos condenados a repetirlo.

Conocer nuestra historia nos hace más maduros y críticos, podremos evaluar nuestro entorno y reconducir nuestra realidad para no cometer los mismos errores.

Cuando esteís cansados de memorizar países y fechas pensad en cada uno de estos hombres que aparecen desmembrados, muertos o aterrorizados que murieron por la avaricia de sus gobernantes. Por ellos y por todos los que siguen muriendo en nombre de la patria hay que saber lo que pasó y lo que está pasando.



martes, 1 de marzo de 2011

NUEVOS ROSTROS (EDITADO)

La Gran guerra sorprendió  a todos por su duración y crudeza. Las nuevas máquinas de matar resultaron ser realmente mortíferas. La barbarie de la guerra de trincheras dejó enormes secuelas a quienes sobrevivieron a ellas. Sin emabrgo, la superación psicológica de los horrores vividos era aún más dura para aquellos muchachos que en plena juventud había sufrido heridas incapacitantes y mutilaciones nunca vistas. La durísima trinchera implicaba un modo de lucha en la que el rostro de los soldados era la parte del cuerpo más vulnerable a la metralla enemiga. Los jóvenes supervivientes volvieron a sus casas con rostros deformes que ahondaba aún más en la dificultad de incorporarse a la vida civil. 



A grandes males, grandes remedios fue lo que pensó la artista plástica Anna Coleman quien fundó la Cruz Roja Americana Estudio para retrato-máscaraspara proporcionar productos cosméticos para ser usados por hombres que habían sido desfigurados en la Primera Guerra Mundial. Unos servicios que le valieron sendos honores como la medalla a la Legión de Honor y Caballero de Crois de la Orden de San Sava de Serbia. 
   En su estudio de París la escultura produjo 220 máscaras, muchas de ellasde pequeñas proporciones como narices y ojos. Las máscaras eran de cobre y se pintaba para que se mimetizaran con la piel del ex-soldado.  
 Aquí os dejo un video un tanto tétrico (dramatismo acentuado por la música elegida de fondo) en el que se observa la labor de este "arte sanitario".






Para echar más carne en el asador EDITO y os enseño una serie ambientada en esa época de entreguerras, ley seca, crisis, felices años veinte y crisis otra vez. En el video se muestran los magníficos efectos especiales que tiene, entre ellos recrear el rostro herido de un ex-combatiente de la primera guerra mundial. La serie es boardwalk empire y me temo que si quereis verla tendreís que ir contra la ley Sinde (ojo que yo no os empujo al delito, vosotros teneis la decisión).